¿Qué es el aprestamiento escolar?
El aprestamiento escolar consiste es un grupo de actividades que sirven para preparar a los niños para su aprendizaje en el espacio escolar.
Se considera que el aprestamiento es un proceso que sin importar la edad, el momento o etapa, acompaña siempre al sujeto que quiere aprender. Sirve como un preámbulo o una introducción a cualquier actividad que se quiera iniciar y dependiendo de cuál sea la elección, las actividades a realizar serán distintas.
En el caso del aprestamiento escolar, comienza a muy temprana edad y se desempeña para promover y estimular el correcto desarrollo de las destrezas, habilidades y buenos hábitos.
¿Para qué sirve el aprestamiento escolar?
El aprestamiento es un proceso de preparación que sirve de antesala para cuando los alumnos llegan al colegio. Garantiza, tanto a los padres como a los maestros y a otros compañeros, el correcto comportamiento y adecuación de los niños al ambiente escolar.
Este proceso puede ser recomendado por distintos psicólogos familiares, pues se ha demostrado que en algunas ocasiones y oportunidades los niños pueden sufrir de un choque emocional al comenzar una etapa tan compleja, como puede ser la escuela.
El aprestamiento puede ayudar a superar temores, nervios y a reforzar la soltura y espontaneidad.
Básicamente, su objetivo y finalidad es captar la atención del niño y, gracias a la implementación de diferentes actividades, se pueda aumentar y mejorar su concentración, dando como resultado final la realización de tareas planeadas.
Características del aprestamiento escolar
– Proceso gradual y progresivo. Se comienza con actividades organizadas que poco a poco captan la atención del niño hasta llegar a un objetivo determinado.
– Los estímulos suelen darse a través de los sentidos. Vista, tacto y oído son los enfoques fundamentales y las principales áreas en las que se basa esta técnica para captar la atención de los niños.
– Enfoque aristotélico. A los niños se les enseña desde las nociones más amplias, a conceptos particulares. Lo abstracto y simbólico pasa a ser concreto y representativo.
– Resolutivo, Gracias al aprestamiento escolar, el niño puede tener un mayor desarrollo social y una mayor capacidad para la resolución de problemas y conflictos; esto puede evidenciarse a largo plazo.
– Adapta al niño a la vida no escolar. Reconociendo la educación como algo fundamental en la vida de cualquier persona y un proceso que dura muchos años, con esta técnica se pretende estimular la adaptación del niño al ambiente escolar sin problemas, reconociendo que estará expuesto a él durante un largo tiempo.
– Potencia las habilidades. Con el aprestamiento escolar, se maximizan y evidencian a un mayor nivel todas las capacidades que el niño posee de una manera innata.
– Fines de aprendizaje. Se realiza con fines educativos y puede llegar a cambiar –para mejor– la conducta de un niño: aumentará su madurez y su capacidad de concentración.
– Desarrollo de diversas áreas. El aprestamiento escolar, principalmente, se encarga de desarrollar varias áreas en el niño. Comenzando con un mayor desarrollo socio-afectivo, el niño será capaz de identificar sus emociones y buscar una solución lógica y clara a cualquier inconveniente.
– Estimula el desarrollo físico y del lenguaje, Tendrá un mayor desarrollo corporal y del lenguaje. El niño aumentará su capacidad de reconocimiento de tiempo-espacio.
– Involucra a toda la sociedad estudiantil. Para llevar a cabo el aprestamiento escolar, obviamente, es necesario que los niños se involucren, pero también las cuidadoras o maestras, los padres y los compañeros.
– Comienza en los primeres niveles educativos. El aprestamiento escolar suele comenzarse con las primeras enseñanzas del alfabeto, los números y colores. De esta manera, tiene un mayor contacto con el lenguaje pero también con el proceso de memorización.
– Mejora capacidades. Las actividades a realizar deben obligar al niño a utilizar sus capacidades para expresarse a nivel oral, pero también visualmente (mediante la lectura y escritura). Debe existir un reto a nivel de tiempo y espacio, además, los niños tienen que aprender a distinguir pequeñas diferencias y similitudes entre objetos, así como también su color, textura y tamaño. Asimismo, mejorará su coordinación y se relacionará de una mejor manera con su entorno y las personas. Por último, desarrollará su capacidad tanto sensitiva como perceptual.
– Adaptable. Además de ser graduales, las actividades van de acuerdo a las distintas personalidades, capacidades y características de cada niño. Por lo tanto, se tiene una planificación previa que permite identificar los objetivos a alcanzar.
Importancia del aprestamiento escolar
En un sentido semántico, la palabra aprestamiento significa “estar listo”, y precisamente ese significado es lo que le confiere tanta importancia a esta técnica que cada vez se menciona con menos frecuencia en las escuelas y preescolares.
Allí las maestras y cuidadoras se preocupan por cumplir un programa rígido que no permite la entrada a la enseñanza de técnicas que, sin duda alguna, le serán útiles a los niños a largo plazo.
Si se les enseña a los niños a estar listos a cualquier reto que puedan enfrentar, se estarán criando hombres y mujeres sin temores, que en un futuro no tendrán miedo a ningún obstáculo o dificultad que pueda presentárseles.
En cuanto al aprestamiento escolar, es fundamental en la vida de cualquier ser humano, debido a que de esto depende el desarrollo de todas sus capacidades.
Es decir, si un niño no recibe un correcto aprestamiento escolar en un sentido de lecto-escritura, en un futuro existirá un adulto con problemas para leer, o con poca comprensión lectora.
Técnicas utilizadas por el aprestamiento escolar
Algunos de los métodos y actividades mayormente utilizados en el aprestamiento escolar son los siguientes:
- Cuentos. Estimulan la imaginación de los niños. Dependiendo de las actividades que se realicen, también ayudan a mejorar su memoria, atención y empatía.
- Poesías. Con la poesía, los niños pueden acostumbrarse al ritmo y, al igual que con los cuentos, mejorar su memoria y atención. Si son leídas por ellos mismos, ayudará a que su lectura sea más fluida y espontánea.
- Conversaciones. Ayuda a los niños a ordenar mejor sus ideas y comunicarse más claramente.
- Rimas. Por su longitud, llaman la atención de los niños y los ayudan a pensar y a memorizar.
Referencias
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- Raver, C. Young children’s emotional development and school readiness. Recuperado de researchgate.net.
- Shepard, L.A., Smith, M.L. Synthesis of research on school readiness and kindergarten retention. Recuperado de eric.ed.gov.