¿Qué es el argumento abductivo?
El argumento abductivo es una forma de razonamiento que busca obtener una conclusión a través de dos o más premisas. en este proceso se sacan conclusiones plausibles pero no se pueden verificar, al contrario del razonamiento deductivo.
Por ejemplo:
“Premisa 1; todas las personas son mortales. Premisa 2; Antonio es una persona. Conclusión: Antonio es mortal”.
Las conclusiones que se sacan con este razonamiento son las más probables, pero albergan ciertas dudas. Aunque esto no se percibe en este primer ejemplo (Antonio es mortal) se verá en los siguientes.
El filósofo y científico Charles Peirce (1839-1914) afirmó que un argumento abductivo es una especie de conjetura. Esto quiere decir que un argumento abductivo, también conocido como “argumento a partir de la mejor explicación”, suele usarse con frecuencia cuando se desea explicar un fenómeno dentro de una discusión. Generalmente, este tipo de argumento se presenta en discusiones que cuentan con distintas hipótesis sobre uno o varios eventos.
En esas discusiones, quien argumenta defiende alguna de las hipótesis porque la considera la mejor opción posible.
¿Cuándo se utiliza el argumento abductivo?
Debido a la sencilla lógica de los argumentos abductivos, se emplean de forma común en la vida cotidiana. De hecho, la mayoría de las personas los usan diariamente sin darse cuenta. Algunos vinculan este razonamiento con el sentido común.
Fernando Soler Toscano, en su texto Razonamiento abductivo en lógica clásica (2012), afirma que el argumento abductivo guarda semejanzas con los silogismos determinados por Aristóteles (384-322 a.C.). Esto se debe a que en ambos casos se parte de un razonamiento donde se establece una serie de afirmaciones que necesariamente llevan a otras.
Por esta razón, Aristóteles consideraba que un razonamiento abductivo es un silogismo. Este método era empleado de forma recurrente por el personaje ficticio Sherlock Holmes, un detective muy acreditado en la cultura popular por su aguda intuición.
En la novela Estudio en Escarlata (escrita por Arthur Conan Doyle en 1887), Holmes descubre que uno de los personajes provenía de Afganistán por el hecho de que el hombre tenía un aire marcial y su cara estaba bronceada notablemente en comparación con sus muñecas. Este tipo de planteamiento se corresponde con el argumento abductivo.
Características del argumento abductivo
– Parte de una observación. Se inicia con un hecho o fenómeno que necesita explicación. Ejemplo: “El suelo está mojado”.
– Busca la mejor explicación. Propone una hipótesis que explique ese hecho. Ejemplo: “Probablemente llovió”.
– No garantiza certeza. La conclusión es probable, no segura. Puede haber otras explicaciones posibles.
– Es inferencia a la mejor explicación. Se elige la hipótesis más razonable o coherente entre varias.
– Es ampliativo. Aporta conocimiento nuevo, no está contenido directamente en las premisas.
– Se usa en la vida cotidiana y en la ciencia. Es común en diagnósticos médicos, investigaciones policiales y razonamientos diarios.
– Es revisable. La conclusión puede cambiar si aparecen nuevos datos o evidencia.
Estructura del argumento abductivo
A continuación se presenta la estructura básica de un argumento abductivo. Este puede contar con dos o más premisas:
Primera premisa: N es un evento o un conjunto de sucesos.
Segunda premisa: G es una explicación posible o satisfactoria de N.
Conclusión: G es la explicación de N, al menos hasta que algo sugiera lo contrario.
Ejemplos de argumentos abductivos
Algunos ejemplos de argumento abductivo son los siguientes:
- Primer ejemplo
- Primera premisa: Los hombres elegantes compran su ropa en la tienda de Alberto.
- Segunda premisa: Néstor es un hombre elegante.
- Conclusión: Entonces Néstor debe comprar su ropa en la tienda de Alberto.
- Segundo ejemplo
- Primera premisa: El clima está despejado y soleado.
- Segunda premisa: Cuando el cielo está despejado, mi esposa y yo vamos de paseo.
- Conclusión: Hoy mi esposa y yo iremos de paseo.
- Tercer ejemplo
- Primera premisa: Una gran parte de la población joven consume drogas.
- Segunda premisa: La población joven cuenta con tiempo libre.
- Conclusión: La población joven que tiene mucho tiempo libre consume drogas.
- Cuarto ejemplo
- Primera premisa: El piso de la cocina amaneció mojado.
- Segunda premisa: La nevera tiene una falla.
- Conclusión: El piso de la cocina amaneció mojado por la falla de la nevera.
- Quinto ejemplo
- Primera premisa: Las carteras que venden en la tienda de Ana son costosas.
- Segunda premisa: Luisa solo compra carteras costosas.
- Conclusión: Luisa comprará o habrá comprado alguna vez en la tienda de Ana.
- Sexto ejemplo
- Primera premisa: Los vecinos hacen mucho ruido.
- Segunda premisa: Emiliano es mi vecino.
- Conclusión: Emiliano hace mucho ruido.
- Séptimo ejemplo
- Primera premisa: Ese carro solo lo adquieren personas pudientes.
- Segunda premisa: Carlos es pudiente.
- Conclusión: Carlos puede adquirir ese carro.
Es importante tener en cuenta que las premisas de los argumentos abductivos pueden ser erróneas, por lo que no pueden considerarse verdades universales. También se recomienda realizar una evaluación crítica del argumento antes de afirmar las conclusiones.
Evaluación crítica del argumento abductivo
Para evaluar la eficacia de un argumento abductivo, es necesario responder una serie de preguntas críticas, las cuales sirven para corroborar la asertividad de las premisas y fortalecer la conclusión. Dichas preguntas son las siguientes:
- ¿Las premisas son aceptables? Es decir, en términos objetivos, ¿es posible que haya sucedido N? Asimismo, ¿se cuenta con todos los sucesos que conforman a G? ¿Qué tan probable es la explicación G? ¿Es realmente G la mejor explicación? ¿Qué tanto mejor es G en comparación con el resto de las hipótesis?
- ¿La conclusión está bien fundamentada? Específicamente, ¿la investigación ha sido cuidadosa? ¿Ha aportado información significativa? Por otro lado, ¿sería preferible proseguir con la investigación antes de afirmar que G es la mejor respuesta para N?
En muchas ocasiones, tras aplicar esta evaluación, el argumentante ha tenido que reconsiderar las premisas iniciales. Sin embargo, la aplicación de esta evaluación solo es necesaria cuando se desea desarrollar una explicación más determinante de los fenómenos.
Si se usa un argumento abductivo en la vida diaria y en hechos ordinarios, es poco probable que se requiera de la formulación de estas preguntas, porque el objetivo principal de los argumentos de este tipo es alcanzar una rápida conclusión.
Temas de interés
Referencias
- Demetriou, A. Argumentation with abduction. Recuperado de pdfs.semanticscholar.org.
- Pinto, S. Dos aspectos del razonamiento abductivo. Recuperado de dialnet.unirioja.es
- 10 ejemplos de argumento abductivo. Recuperado de ejemplos.co.
- Razonamiento abductivo. Recuperado de es.wikipedia.org.
- Wagemans, J. The assessment of argumentation based o abduction. Recuperado de scholar.uwindsor.ca.