Método sintético

¿Qué es el método sintético?

El método sintético es un proceso de razonamiento que busca reconstruir un suceso de forma resumida, uniendo elementos dispersos para reconstruirlo, yendo de lo simple a lo complejo. En otras palabras, permite a los seres humanos realizar un resumen de algo que conocen.

La síntesis es un proceso mental que busca comprimir la información presente en la memoria. Este proceso opera de tal forma que somos capaces de identificar todo aquello que conocemos y abstraer las partes más importantes y particularidades de ello. De esta forma, se reintegran estas partes, creando una versión corta que pueda expresar la información más importante sobre lo conocido.

Este método es analítico, pues es un proceso que va más allá de lo meramente mecánico. El método analítico abstrae la esencia del conocimiento de forma organizada y premeditada. Es así como se puede avanzar en el conocimiento, únicamente repitiendo aquello que vale la pena ser repetido, y no la totalidad de lo que se conoce.

En este sentido, Friedrich Engels afirmaba que el análisis es esencial para la existencia del método sintético, ya que permite abarcar la totalidad de lo conocido y únicamente tomar aquello de mayor relevancia e integrarlo para expresar la misma idea de forma más concisa.

Características del método sintético

– Visión integradora. Reúne las partes analizadas para comprender el fenómeno como un todo coherente, estableciendo relaciones entre sus elementos.

– Parte de información previa. Generalmente se aplica después del método analítico, utilizando los datos obtenidos del estudio de cada componente para elaborar una explicación global.

– Integra y organiza. No se limita a reunir elementos; los organiza de manera lógica para formar una interpretación o conclusión con sentido.

– Busca una comprensión global. Su objetivo principal es obtener una visión completa del objeto de estudio, en lugar de centrarse únicamente en sus partes.

– Establece relaciones. Identifica conexiones, dependencias y vínculos entre los diferentes elementos que conforman un fenómeno o problema.

– Facilita la elaboración de conclusiones. Permite formular explicaciones, teorías, modelos o conclusiones basadas en la integración de la información disponible.

– Se aplica en diversas disciplinas. Es utilizado en ciencias naturales, ciencias sociales, filosofía, educación, investigación y resolución de problemas complejos.

– Favorece el pensamiento crítico. Impulsa la capacidad de relacionar conceptos, interpretar información y construir conocimientos de forma razonada.

– Complementa al método analítico. Ambos métodos son complementarios: el analítico descompone el problema en partes, mientras que el sintético las integra para comprender el conjunto.

– Orientado a la toma de decisiones. Al ofrecer una visión integral de la información, facilita la evaluación de alternativas y la adopción de decisiones fundamentadas.

Elementos del método sintético

• La síntesis. Proceso que tiene lugar únicamente en el pensamiento. En este sentido, es un proceso consciente que dista de las arbitrariedades. Es la encargada de reunir los elementos más relevantes presentes en la conciencia, con el fin de crear unidades de conocimiento completas, reales y concisas. Es un proceso que va desde lo abstracto hasta lo concreto, ya que toma todas las partes del conocimiento, sus aspectos y relaciones esenciales, posteriormente las deconstruye y vuelve a estructurar únicamente tomando los elementos fundamentales. Se dice entonces que la síntesis permite reunir elementos aislados (abstractos), para convertirlos en conocimiento real (concreto).
• Lo concreto. Cuando la síntesis toma varios elementos abstractos y los estructura dentro de una unidad de conocimiento, se dice que pasa a lo concreto. En este sentido, lo concreto es una compresión teórica que tiende a “compactarse” cada vez más con el paso del tiempo. La naturaleza del método sintético siempre llevará al pensamiento teórico, donde se buscará cada vez más puntualizar y precisar la información. Este método es una acción mental natural que los seres humanos llevan a cabo como una forma de actuar teórico.
• El análisis. Aunque la síntesis implique hacer uso del análisis, el juicio sintético y el analítico difieren en algunos puntos. Estos dos juicios suelen ser complementarios y se enriquecen entre sí (uno no puede existir sin el otro), sin embargo, a veces pueden contraponerse. El juicio analítico se encarga de descomponer el conocimiento en las partes que lo componen. Se vale de operaciones mentales que permiten dividir la totalidad de cualquier fenómeno. Por su parte, el juicio sintético se encarga de unir los elementos heterogéneos más relevantes del conocimiento con el objetivo de encontrar una verdad general. El análisis es entonces una actividad que va desde lo particular a lo general, mientras que la síntesis se encarga de ir de lo general a lo particular. Por eso todas las ciencias naturales se valen del método sintético para producir hipótesis sobre elementos particulares o de un mismo orden.
• Las hipótesis. Las hipótesis parten del proceso de síntesis, en cuanto que estas reúnen varios conceptos para establecer un juicio determinado. La síntesis crea conceptos que al ser reunidos entre sí producen hipótesis. En este sentido, una hipótesis puede ser entendida como un tipo de síntesis en donde se asocian conceptos de forma simple o compleja. Por ejemplo, si decidiese vincular los conceptos de estrés emocional y accidentes de trabajo, la síntesis me permitiría establecer el siguiente juicio a manera de hipótesis: cuando los trabajadores sufren de estrés emocional son más propensos a sufrir accidentes de trabajo.

Leyes del método sintético y analítico

• Deben presentar con claridad y de forma precisa el objeto que se va a tratar de esclarecer. Los puntos críticos relacionados con este objeto deben ser también mencionados. De esta forma, será posible producir conocimiento racional sobre el objeto en cuestión.
• El objeto a tratar debe ser apartado de los demás objetos. Es decir, se deben evitar pluralidades con el objetivo de poder prestar atención a un solo elemento al mismo tiempo.
• La observación del objeto debe empezar por las cosas más sencillas o ya conocidas sobre el mismo. El proceso de conocimiento es siempre gradual y sucesivo, por tanto, suele proceder desde lo más fácil hasta llegar a lo más complicado. En otras palabras, pasa de lo conocido a lo desconocido.
• Los medios utilizados para llegar al conocimiento deben relacionarse con el objeto que se está observando. Esto se debe a que los caminos para llegar a una verdad dependerán siempre del tipo de verdad que se quiera conocer.

Metodología para aplicar el método sintético

• Observación del fenómeno y acumulación de conocimiento.
• Descripción. Una vez acumuladas todas las partes del conocimiento, identificar sus elementos, recursos, comportamientos o componentes para que queden bien esclarecidos y no den lugar a dudas.
• Deconstrucción. Examen crítico y análisis de cada detalle de las partes del conocimiento recopiladas y definidas. Observar posibles vínculos entre ellos.
• Construcción. Reacomodo de cada una de las partes para volver a formar un todo, esta vez con la información esclarecida.
• Conclusión. Análisis de los resultados obtenidos y posterior explicación sobre los mismos para dar respuestas al fenómeno observado.

Ejemplos del método sintético

• Resolución de un crimen. Para resolver un crimen primero debemos pasar de la información general que tenemos del mismo. Solo así podremos unir lentamente las piezas de información que tenemos a la mano para encontrar respuestas y poder explicar la manera como los eventos relacionados con dicho crimen tuvieron lugar. En otras palabras, se llega a un todo a partir de sus partes.
• Diagnóstico médico. Para dar un diagnóstico médico a una persona, antes de ejecutar algún tipo de examen de laboratorio, el doctor pregunta al individuo por sus síntomas. En este caso, el doctor une la información que el paciente le da para determinar qué tipo de enfermedad tiene.

Referencias

1. Cline, A. Analytic vs. Synthetic Statements. Recuperado de thoughtco.com.
2. Synthetic-Analytic Approach. Recuperado de kairos.technorhetoric.net.
3. Limón, R.R. HISTORIA Y EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO. Recuperado de eumed.net.
4. The Analytic/Synthetic Distinction. Recuperado de plato.stanford.edu.
5. Russell, G. Analytic/Synthetic Distinction. Recuperado de oxfordbibliographies.com.