La información se organiza a través de diversos recursos, como los distintos organizadores gráficos (esquemas y mapas conceptuales, entre otros) y técnicas de escritura como el ensayo.
Estas herramientas se pueden utilizar en cualquier nivel, ya que su objetivo principal es optimizar ya sea el estudio o la resolución de problemas. Ayudan a determinar la jerarquía de las ideas principales y secundarias, excluir conceptos repetidos y encontrar relaciones entre ellos.
Durante el proceso de organizar información, el estudiante es capaz de vincular los nuevos aprendizajes con los conocimientos previos. Y para quienes necesitan resolver problemas técnicos, gerenciales o de logística, les ayuda a esquematizar el panorama de la situación y determinar las posibles soluciones.
Otra ventaja de estos recursos es que ayudan a presentar la información de una manera más atractiva y de fácil comprensión, así como a comunicar ideas más eficazmente. Con ello aumenta significativamente la posibilidad de un aprendizaje más eficiente.
Esquemas
Sirven para plasmar las ideas más importantes acerca de un tema, distinguiendo entre las ideas principales y las ideas secundarias.
Los siguientes pasos son válidos tanto al elaborar un esquema como un organizador gráfico:
- Familiarizarse con el contenido mediante una lectura rápida.
- Realizar una segunda lectura más profunda, subrayando las ideas principales y, si es preciso, haciendo notas al margen.
- Crear un título para el tema y subtítulos para las ideas principales y secundarias, estableciendo una jerarquía.
- Resumir el contenido de cada idea a partir de las lecturas realizadas.
Ejemplos de esquemas
Esquema de llaves
Es un esquema clásico de estudio, también conocido como cuadro sinóptico. Las ideas se distribuyen de forma jerárquica, utilizando para ello llaves o corchetes para separar cada ítem o apartado.
Esquema circular
En este esquema se utilizan círculos u óvalos para enmarcar las ideas. El tema va destacado en el centro, y a su alrededor se distribuyen las ideas principales, y alrededor de estas, las secundarias. El conjunto se conecta a través de líneas.
Esquema de sangría
Este esquema jerárquico, usualmente numerado, puede emplearse tanto si se escribe a mano como si se emplea un procesador de texto, el cual dispone de las herramientas para añadir la numeración y la sangría.
La sangría es el espacio que según la costumbre se deja antes de comenzar un párrafo. En el caso del esquema de sangría o sangrado, este espacio ayuda a organizar las ideas.
El esquema comienza con el encabezado del texto, en el que se nombra el tema, y a continuación se van colocando las ideas principales en orden y numeradas. Debajo de cada una de estas van las ideas secundarias, como detalles y sub-detalles.
Ensayo
Consiste en escribir un texto de tipo académico acerca de una temática en especial, en el que se plasman los conceptos relativos al mismo según el punto de vista del autor. Consta de tres partes principales:
- Introducción
- Cuerpo
- Conclusión
El estilo de escritura es más bien formal, y la redacción está dirigida al público en general, tanto a quienes conocen del tema como a los que no. Por ello es importante sustentar el ensayo con buenas referencias, usando además un lenguaje claro, sencillo y neutro, y con un contenido bien organizado.
Mapas conceptuales
Es un recurso gráfico en el cual los conceptos relativos a un tema se encierran en un cuadro y se enlazan a través de conectores en forma de línea. Se distingue del esquema circular porque, junto al conector, se escribe una frase que complementa el concepto, formando una proposición.
El mapa conceptual se dibuja respetando la jerarquía de los conceptos, tal como se muestra en el siguiente mapa de ejemplo, cuyo tema principal es el sistema digestivo. Este esquema en particular contiene tres niveles de jerarquización y resume las partes del sistema con sus respectivas funciones.
La V de Gowin
Es un esquema con la forma de una gran letra V, en cuyo centro interior se coloca el tema o problema que se quiere analizar.
Al lado izquierdo se exponen los conceptos relacionados, mientras que al lado derecho se expone la metodología empleada para resolver la cuestión.
Diagrama Causa-Efecto
Se conoce también como diagrama Ishikawa por su creador, el químico japonés Kaoru Ishikawa (1915-1989), autoridad mundial en control de calidad de la Universidad de Tokio.
Con frecuencia el diagrama se dibuja como la espina de un pescado, con el problema a la cabeza. A un lado, en cada espina, se van colocando las respectivas causas y los efectos.
Mapas mentales
Es un organizador gráfico de conceptos vinculados a través de imágenes, dibujos, signos, símbolos y texto. Fue ideado y promovido por el psicólogo británico Tony Buzan (1942-2019), a mediados de los años setenta.
Para crear un mapa mental se parte de una idea o tema principal, que se coloca en la posición central, y de allí irradian en todas direcciones los temas secundarios.
Hay libertad para diseñar el mapa pudiendo utilizar colores, dibujos con los que el diseñador vincula distintos conceptos con el tema principal y conectores de diversos tipos. Cuanto más cercana esté una idea del tema principal, más grueso es el conector que los vincula.
Los mapas mentales pueden dibujarse a mano, pero también mediante aplicaciones y programas de computación, que contienen las herramientas necesarias para darle rienda suelta a la creatividad.
Problema-solución
Este organizador gráfico se utiliza para resolver todo tipo de problemas. El primer paso al implementarlo es definir y delimitar cuidadosamente el problema en cuestión, y una vez hecho esto se elaboran las posibles soluciones del mismo.
El esquema problema-solución puede presentarse en textos de estudio de cualquier temática.
Tablas
Las tablas son recursos muy utilizados para organizar información de manera resumida, y también para trabajar de manera ordenada con datos numéricos, facilitando su manipulación.
Una tabla consiste en una cuadrícula, en la cual se identifican las filas y las columnas. Cada celda de la cuadrícula contiene un registro, que puede ser un número, un texto o la combinación de ambos.