El escudo de las secundarias técnicas de México es parte de una simbología que representa a sus integrantes y los caracteriza como miembros de una comunidad educativa.
El escudo fue concebido para crear o acrecentar los valores morales de esta comunidad y fortalecer su sentido de pertenencia. Con este elemento se busca colaborar en el desarrollo psicológico de los adolescentes.
En el diseño de los escudos o logotipos, se incorporan dibujos en los que se agrupan letras o abreviaturas que forman una unidad. Esta unidad representa y resalta las características inherentes y representativas de la institución.
Todos los integrantes de la comunidad secundaria técnica se encuentran representados en los elementos de su escudo.
Historia del escudo de las secundarias técnicas de México
La historia del escudo de las secundarias técnicas de México está ligada a la génesis y al desarrollo que han tenido las propias secundarias técnicas.
Los historiadores sostienen que la educación técnica mexicana comenzó a gestarse a partir del siglo XIX, si bien el conocimiento práctico tiene sus antecedentes en los humildes artesanos y empezó a desarrollarse luego de la Revolución industrial.
Incluso, el prócer de la guerra de independencia mexicana, don Miguel Hidalgo y Costilla, estimuló la enseñanza técnica dentro de sus curatos, con la formación de escuelas de artes y oficios.
Luego de la independencia del país, sus autoridades comenzaron a plantearse modelos educativos formales para mejorar la enseñanza práctica. El desarrollo de estos modelos devino en una amplia variedad de institutos técnicos con sus especialidades.
De este modo, su filosofía, su misión, su visión y una necesidad de trascender como grupo social, los llevó a la necesidad de adoptar ciertos emblemas y distintivos.
Entre estos se encuentra el escudo. Estos símbolos buscan una proyección similar a la de otros grupos sociales dentro de la comunidad mexicana.
Significado del escudo
El escudo que simboliza a las secundarias técnicas de México está integrado por varios elementos. Uno de ellos son las letras DGEST que dominan visiblemente la parte superior del diseño.
Esta es la abreviatura de Dirección General de Educación Secundaria Técnica. En tanto, al centro del escudo, están las siglas EST.
Estas letras forman la figura de un alumno (letra S) sentado en un banco (letra E), frente a una mesa (letra T). EST significa, a su vez, Escuelas Secundarias Técnicas.
Por otro lado, bordeando el diseño, se puede observar un engrane que enmarca los dos elementos antes mencionados. Este engrane representa el trabajo, el progreso tecnológico y la tecnología industrial.
En la parte interior del engranaje, se tiene una figura compuesta por la silueta de un ancla y un hexágono. El ancla simboliza las actividades marinas de la secundaria técnica.
Por su parte, el hexágono representa la celda de un panal de abejas. Se toma la simbología del panal de abejas para indicar su organización y su forma de trabajo. También representa las actividades agropecuarias del instituto.
Por último, el emblema tiene como delineado del engranaje, franjas verticales. Estas representan surcos de tierra arada que denotan las actividades agropecuarias de la secundaria técnica.
Referencias
- Secretaría de Educación Michoacán. Secundaria técnica. Recuperado de educacion.michoacan.gob.mx.
- Solo para estudiantes de secundarias técnicas. Recuperado de chilango.com.