Algunas de las aportaciones más importantes del empirismo son el conocimiento empírico, el aprendizaje empírico, el dato como elemento básico informativo o el método empírico.
La postura filosófica del empirismo se concentra en la adquisición del conocimiento mediante la experiencia, basado en dos principios fundamentales. El primero es que no existe la verdad absoluta, y el segundo, que toda verdad está sujeta a probarse, modificarse, corregirse o desecharse. De manera que, para que el conocimiento sea válido, debe ser puesto a prueba por medio de la experiencia.
Los principales exponentes del movimiento empirista fueron los filósofos Thomas Hobbes, John Locke, George Berkeley, David Hume, entre otros.
Aportes del empirismo a la filosofía y la ciencia
El empirista John Locke decía que “la mente humana al nacer es tabula rasa”, lo que quiere decir que las personas nacen con la mente como un papel en blanco y que, a partir de allí, las experiencias se van convirtiendo en conocimiento de forma empírica.
Así, pues, las experiencias humanas serían las únicas responsables de la formación de ideas y de los conceptos existentes en el mundo.
De una u otra forma, la corriente del empirismo ha contribuido a la filosofía y la ciencia con diversos aportes, tales como:
1. El conocimiento empírico
El conocimiento empírico se basa en el contacto directo con la realidad mediante la experiencia, la percepción y la repetición, sin necesidad de poseer un conocimiento científico, sino más bien práctico.
Este tipo de saber es afín y cercano, basado en los sentidos, lo que facilita la resolución de problemas de forma práctica.
2. El aprendizaje empírico
El aprendizaje siempre debe acompañarse de práctica, pues la teoría por sí sola no da resultados exitosos, ya que la práctica y la experiencia facilitarán el aprendizaje y la adecuada fijación del conocimiento.
Los aprendices deben realizar actividades prácticas, de ensayo y error, que mejoren sus resultados de aprendizaje e incrementen sus índices de éxito. El empirismo influyó en la filosofía de la educación.
3. El dato
El dato se toma como un elemento básico informativo de los diferentes hechos que se estudian.
Cada vez que un investigador requiere información de cualquier tipo para formular sus conclusiones, hace uso de los datos empíricos, que se toman tanto de las pruebas acertadas, como de los errores, y estos constituyen la experiencia. Es decir, el empirismo propone los datos como un universo del conocimiento.
4. El método empírico
El método empírico es un modelo de investigación científica, basado en la experimentación y en la lógica empírica, que permite al investigador descubrir características y relaciones esenciales del objeto de estudio a través de una serie de procedimientos prácticos.
También es conocido como el método de ensayo y error, y es el más utilizado en el campo de las ciencias sociales y naturales.
5. La metodología científica
El empirismo, mediante el método empírico, dio paso a la metodología científica, tal y como la conocemos hoy día.
La ciencia no podía basarse solamente en hipótesis que no estuviesen contrastadas con la experiencia, de manera que la validez de una teoría científica siempre dependerá de su verificación empírica.
6. El cuestionamiento constante en las ciencias
La ciencia entiende que no hay verdades absolutas, y que cuando la evidencia señala algo, el pensamiento debe cambiar. No se pueden adecuar las evidencias y los hechos a determinados modos de pensar.
7. Desarrollo y formación de las ciencias sociales
El empirismo contribuyó al desarrollo de las ciencias sociales, como la psicología, por ejemplo, puesto que abrió la puerta a las ideas de que el entorno influye en la conformación de las personas, y que la experiencia es fundamental en la constitución de la personalidad.
Referencias
- EMPIRISMO. Recuperado de ecured.cu
- María G. Amilburu (2014). FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN. Recuperado de philosophica.info