Reseña crítica

¿Qué es una reseña crítica?

Una reseña crítica es un texto que resume el contenido de una obra, donde se aborda de forma objetiva y argumentada sus aspectos positivos y negativos. La obra puede ser cualquier producto cultural (libro, espectáculo, película, esculturas, pinturas, etc.).

Es también una manera de resaltar las características, fortalezas y debilidades de una obra específica. Se centra en el contenido y explica los puntos con argumentos sustentados. 

Una de las principales características de la reseña crítica es la brevedad, en virtud de que lo que se busca es despertar el interés de la audiencia exponiendo los temas y aspectos más importantes. Asimismo, se resalta la opinión del reseñador en relación con la obra, por lo tanto, es esencial que conozca la obra en profundidad, y que además tenga conocimientos en el ámbito.

La realización de una reseña crítica conlleva una estructuración determinada para que el texto tenga sentido y coherencia. Así pues, está compuesta por un título, una introducción, un desarrollo y una conclusión. En el cuerpo de la reseña se argumentan los temas más resaltantes y se expone la valoración del autor.

Características de la reseña crítica

– Brevedad. Su extensión es breve. La exposición de los argumentos se hace de manera sucinta, es decir, precisa y resumidamente. Lo importante es destacar los aspectos más llamativos de la obra en cuestión.

– Opinión del autor. Una de las principales características de la reseña crítica es que el reseñador manifiesta su opinión y juicios de valor sobre la obra o evento, siempre teniendo una información amplia y detallada. De allí que el autor de la reseña sea un individuo especializado y que sepa abrirle las puertas al lector para que formule sus propias opiniones. La argumentación del valor de la obra (positivo o negativo) es indispensable.

– Variedad de contenido. Abarca diferentes áreas, así que su contenido puede estar basado en una exposición artística, en un concierto, en una obra de teatro, en una película, en una publicación o en algún equipo tecnológico. Su amplitud temática hace necesario el conocimiento del reseñador para describir con propiedad cada tema.

– Exposición de ideas. Se fundamenta en la exposición de las ideas o temáticas principales de una obra específica. De esta manera, el reseñador argumenta sus juicios de valor y permite que la audiencia se forme su propio criterio. A partir de este punto se abre paso a las recomendaciones y conclusiones.

Partes de una reseña crítica

• Título. Inicia con una titulación relacionada con la obra o evento escogido. El título está compuesto por una frase corta y a la vez llamativa, con el objetivo de atraer al público. Además, debe ir acompañado del nombre original de lo reseñado más un enunciado resaltante que enganche.
• Presentación. Esta parte se basa en la exposición de los datos de la obra. En este apartado se incluyen el título original, el nombre del autor, la editorial o productora del evento, el año y algún otro punto que sea de interés.
• Desarrollo. Comprende un desarrollo o cuerpo, el cual a su vez se compone de un resumen basado en la obra. La síntesis de la obra referida es precisa y clara y al mismo tiempo abarca solo los puntos más destacados. Por otro lado, el reseñador fija su posición en relación con la obra y su contenido. La opinión del autor de la reseña se sustenta en argumentos comprobables, no solo en una simple observación. En esta parte, el reseñador contrapone lo bueno y lo malo, al tiempo que invita al público a leer (en el caso de un texto) o visitar una exposición para que saque sus propias conclusiones.
• Cierre. La conclusión recoge en forma resumida los aspectos más resaltantes del desarrollo. Además, el reseñador reafirma su posición con respecto a la obra o evento artístico.

Funciones de la reseña crítica

• Informar. Resume el contenido de la obra para que el lector conozca de qué trata. Explica los aspectos esenciales: autor, tema, estructura, género, contexto.
• Analizar. Examina los elementos internos (argumento, estilo, recursos narrativos, coherencia) y externos (contexto histórico, corriente artística, intenciones del autor).
• Valorar. Emite un juicio personal pero fundamentado sobre la calidad, originalidad, relevancia o impacto de la obra. No es una opinión superficial, sino un análisis con criterios objetivos y subjetivos.
• Orientar. Ayuda al lector a decidir si le conviene o no acercarse a la obra. Funciona como una guía de apreciación cultural.
• Fomentar la reflexión. Invita a pensar sobre los temas tratados en la obra, su relación con la sociedad y con otras producciones culturales.
• Aportar al diálogo cultural. Establece un puente entre la obra, el autor y el público. Enriquece el debate crítico en torno a literatura, cine, arte o ciencias.

¿Cómo hacer una reseña crítica?

• Escoger la obra o evento. El primer paso es la escogencia de una obra, evento cultural o artístico. Es importante que sea de interés general y del cual se tenga amplios conocimientos, de esta manera el desarrollo de la reseña será más fácil.
• Borrador. El reseñador puede realizar un borrador del texto. En estos apuntes puede organizar el desarrollo de la reseña crítica, argumentar las ideas más relevantes y elaborar sus opiniones, hacerles cambios a medida que conoce más sobre el contenido.
• Organización. Después del borrador, el autor de la reseña organiza las ideas y la estructuración del documento. Para ello distribuirá los puntos que van en la introducción, desarrollo y conclusión.
• Escritura de la reseña. Luego de investigar, organizar y estructurar en un borrador el contenido, se aborda la escritura final. Después se hace una lectura para corregir o modificar algún aspecto. Finalmente se publica o presenta la reseña terminada.

Ejemplos breves de reseñas críticas

La conquista de América, de Tzvetan Todorov

Harper and Row (New York). Año 1984.

Este libro recapitula una versión histórica de la conquista de las Américas. El autor, Tzvetan Todorov, nos da ejemplos del problema del otro, el conquistado, y reconoce claramente los avances tecnológicos del “yo” del conquistador. Según el autor, uno de los grandes problemas de los indígenas es la incapacidad de su sistema comunicativo; es decir, que ellos no manejan el lenguaje de los conquistadores ni entienden sus costumbres.

En La conquista de América, se desarrollan los diferentes problemas que tuvieron los conquistadores y los indígenas. Sin embargo, en este libro, aparecen algunas perspectivas desde el punto del “yo” colonizador. Uno de los temas principales es que Todorov sugiere que es necesario conocer al otro para conocerse mejor.

En conclusión, Todorov capta una diversidad de personajes históricos para examinar el problema del otro. La percepción del otro se compara con las semejanzas del “yo”. Desafortunadamente, no había semejanzas de idioma, de cultura y de religión que demostraran alguna simulación del “yo”, lo cual establece la raíz de los problemas. Todorov incluye un punto de vista con referencias a la historia vista desde Europa.

El diálogo entre la comunicología y las ciencias psicológicas, de Marta Rizo

El objeto específico de esta obra es la interacción, entendida como matriz fundamental de toda comunicación humana. La interacción ha sido, sin duda alguna, uno de los principales campos de preocupación de disciplinas como la psicología social y la sociología fenomenológica, y desde enfoques menos sociológicos, también ha sido objeto básico de los estudios realizados desde la teoría cibernética.

Esta obra está escrita en los años 70, en la época de desarrollo del campo de la comunicación en Estados Unidos. Sin embargo, y pese a situarse en el contexto pionero de la creación científica en comunicación, Teoría de la comunicación humana no fue escrita específicamente para y desde el campo de la comunicología. Más bien, sus aportaciones fueron encaminadas a enriquecer los estudios sobre terapias sistémicas, y el campo de la psicología y la psiquiatría en general.

Esta obra es importante porque establece un diálogo entre la comunicología y las ciencias psicológicas, sobre todo en la vertiente de las psicoterapias. La consolidación de los estudios sobre medios de difusión, así como la emergencia y consolidación de los estudios culturales en las dos últimas décadas, ha ensombrecido su importancia en el campo académico de la comunicación.

Un libro mal construido, de Ramón Cote Barsibar

Villegas Editores (Bogotá). Año 1998.

A lo largo de los años, la Bienal se ha convertido en el instrumento más adecuado para tomarle el pulso a la arquitectura colombiana. Son muchos los profesionales que trabajan seriamente para presentarse a esta convocatoria. De esta manera, ser seleccionado o, mejor, obtener algún reconocimiento en sus distintas categorías, constituye un motivo de orgullo y de merecida consagración.

Ha llegado el momento de poner las cosas claras. Es una verdad irrefutable que los libros de Villegas cumplen una función de divulgación del arte, de los artistas y artesanos de Colombia realmente admirable y que sus aciertos son justamente merecidos. Pero de ahí a que el lenguaje del arquitecto tenga que desvirtuarse por criterios comerciales no parece lo más conveniente, ni para la arquitectura, ni para los arquitectos seleccionados, ni para la Bienal, ni para la propia editorial.

Referencias

1. Significado de reseña crítica. Recuperado de significados.com.
2. Definición de reseña crítica. Recuperado de definicion.de.
3. La reseña crítica. Recuperado de sitios.ruv.itesm.mx.
4. Mazón, R. Qué es una reseña crítica. Recuperado de supermileto.blogspot.com.
5. Ejemplos de reseñas. Recuperado de ejemplosde.com.