Explicamos qué es el conocimiento científico, sus características, bases, tipos y por qué es importante. Finalmente, damos varios ejemplos sencillos de conocimiento científico.
¿Qué es el conocimiento científico?
El conocimiento científico es el que se obtiene del estudio de la realidad, el entorno y los fenómenos naturales. Para acceder a él, se pone en práctica una metodología rigurosa que produce conclusiones comprobables sobre los objetos de estudio.
Para poder llegar a este tipo de conocimiento, es necesario recurrir a la observación sistemática y detallada, reconociendo las propiedades de los objetos y elaborando hipótesis que expliquen la realidad y cómo funciona la naturaleza.
El método científico, utilizado para poder llegar al conocimiento científico, se basa en reglas y procedimientos controlados y ordenados que permiten elaborar explicaciones objetivas y válidas en cualquier parte del mundo.
Características del conocimiento científico
– Es racional y objetivo: no debe estar influenciado por sentimientos, emociones u opiniones personales, pues su meta es encontrar las leyes que rigen la naturaleza y el universo.
– Es verificable: sus conclusiones están sujetas a experimentos o argumentos lógicos que puedan comprobar lo acertado o errado de estas y deben ser válidas en cualquier parte del planeta.
– Es sistemático: se basa en procedimientos ordenados que se pueden explicar y transmitir, lo que deriva en que los experimentos puedan repetirse en cualquier contexto, dando el mismo resultado.
– Es preciso: cada una de las conclusiones a las que se llega con el conocimiento científico debe ser sencilla, comunicable a cualquier persona y muy precisa.
– Busca respuestas: su principal objetivo es contestar interrogantes que se plantea la humanidad sobre el funcionamiento del organismo, la razón de los fenómenos naturales y múltiples preguntas que pueden plantearse a través de la interacción humana con el mundo y la naturaleza.
– Es predictivo: puede utilizarse para anticiparse a ciertos fenómenos, saber cómo se van a comportar los seres vivos y cómo sortear dificultades que se presentan en el medio ambiente.
– Es abierta: no se trata de un conocimiento completo y cerrado, pues siempre está sujeto a nuevas hipótesis y conclusiones, que reformulan lo que ya se ha establecido o incluso cambian por completo las explicaciones sobre un tema u objeto de estudio.
– Es útil: puede ser utilizado para resolver problemas cotidianos y encontrar soluciones a situaciones de crisis o crisis que aquejan a la humanidad.
– Es analítico: no llega a conclusiones apresuradas, se centra en abordar problemas complejos, analizándolos detenidamente, comparando los resultados de las investigaciones y descomponiendo en distintas categorías los objetos de estudio para comprenderlos mejor.
– Es especializado: requiere de múltiples técnicas, herramientas y saberes, que se unen en un sistema y metodología concretas.
Bases del conocimiento científico
- Observación: consiste en conocer el mundo a través de nuestros sentidos, registrando y almacenando información, por medio de herramientas científicas que permitan medir los resultados.
- Formulación de preguntas: con base en la observación, se pueden plantear interrogantes acerca de los seres vivos, los lugares, los objetos y los fenómenos.
- Planteamiento de hipótesis: una vez elaboradas las preguntas que se pretende responder con la investigación, se formulan hipótesis, que intentan plantear posibles conclusiones, previo a seguir experimentando.
- Experimentación: se estudia un fenómeno introduciendo variables que pueden modificarlo, para poder llegar a un resultado.
- Demostración: se explica la verdad o falsedad de cada una de las propuestas que estudian un fenómeno.
- Obtención de resultados: se llega a ciertas conclusiones, derivadas de los experimentos y estudios realizados.
- Crítica: cualquier conclusión está sujeta a críticas y retroalimentación por parte de la comunidad científica.
- Formulación de modelos y teorías: a partir de los resultados obtenidos se plantean modelos y teorías que explican la realidad y el comportamiento del entorno.
- Replicable: las conclusiones a las que se llega con el conocimiento científico se pueden comprobar, replicando experimentos que deben llegar al mismo resultado.
Tipos de conocimiento científico
- Conocimiento tácito: se utiliza de forma intuitiva y se adquiere a través de la experiencia, por lo que genera un aprendizaje personal y único. Es una gran herramienta para la toma de decisiones, basadas en vivencias previas.
- Conocimiento explícito: aprendizaje formal y estructurado que puede ser tanto almacenado como transmitido; se basa en información especializada que se obtiene de libros, revistas científicas, instituciones de enseñanza y cursos.
Importancia del conocimiento científico
El conocimiento científico permite llegar a conclusiones sobre el funcionamiento del mundo, de los organismos y de los fenómenos naturales. De esta manera se pueden generar soluciones y fabricar tecnología para hacer más cómoda la interacción del ser humano en la naturaleza.
Los saberes científicos inciden directamente en la calidad de vida, aumentando la longevidad y proporcionando explicaciones racionales para los hechos que ocurren en la naturaleza y que afectan a los seres vivos, tanto de manera positiva como negativa. Además, ayudan a tomar decisiones más informadas y congruentes.
Ejemplos de conocimiento científico
- La tabla periódica de los elementos: ordena los elementos químicos presentes en la naturaleza y los presenta de acuerdo con la configuración de sus electrones y con las propiedades de cada elemento.
- La velocidad de la luz: se conoce que la velocidad de la luz es de 299 792 458 m/s.
- La edad de la Tierra: se conoce que la Tierra tiene aproximadamente 4,543 miles de millones años.
- Estructura física del ADN: se conoce que el ADN tiene una estructura de doble hélice.
- La explicación de los movimientos terrestres de rotación y traslación: define el movimiento continuo que hace el planeta Tierra girando sobre sí mismo y alrededor del sol, que dan paso a la transición entre noche y día y a las estaciones del año.
- La distancia de la Luna a la Tierra: 384.400 kilómetros.
- Modelo heliocéntrico: modelo astronómico que explica el movimiento de los planetas pertenecientes al sistema solar, mediante el cual se comprueba que estos giran alrededor del sol.
- El ciclo del agua: explicación de cómo funciona el ciclo hidrológico, un proceso que hace circular y cambiar de estado al agua que existe en el planeta.
- Tecnología informática: estudio, diseño y puesta en práctica de sistemas computarizados que almacenan, convierten, procesan, transmiten y recuperan información.
- Ley de la gravitación universal: ley de la física, formulada por Isaac Newton, que describe la fuerza entre distintos cuerpos con masa.
- La penicilina: antibiótico descubierto por Alexander Fleming, utilizado frecuentemente en la medicina para atender y tratar infecciones.
- La explicación de por qué ocurren los sismos: conclusión de que los sismos son movimientos bruscos de la Tierra, causados por la liberación de una gran cantidad de energía en el movimiento de las placas tectónicas.
- Conclusión sobre la acción del fuego sobre un organismo: explicación de los efectos del fuego al entrar en contacto con los tejidos y células de un organismo.
- El desarrollo de nuevos medicamentos: experimentación que tiene como objetivo encontrar fármacos y una cura para distintas enfermedades y problemas de salud.
Referencias
- Scientific Knowledge Overview & Examples. Tomado de study.com
- The Nature of Scientific Knowledge. Tomado de visionlearning.com