¿Qué es la tecnociencia?
La tecnociencia es el conocimiento de carácter científico producido de forma altamente tecnologizada. La tecnología favorece una producción de conocimientos más rápida y efectiva. Esta velocidad de la producción de conocimiento científico permite una aplicación oportuna en escenarios muy específicos, muy necesaria actualmente, sobre todo en el contexto de inmediatez en el que está sumergida la sociedad.
El término tecnociencia nació a finales del siglo XX en Estados Unidos, y muy pronto se propagó por otros países del mundo. Este proceso busca aplicaciones concretas que ayuden a generar de forma expedita distintas innovaciones, que a su vez resulten altamente rentables en el ámbito comercial.
La tecnociencia pone sobre el tapete el hecho de que el conocimiento científico está influido transversalmente por las áreas tecnológica y social. Toda acción humana —incluidos los procesos de obtención de conocimiento— está inmersa en un contexto social determinado, y la tecnología forma parte importante de este contexto.
La unión entre ciencia y tecnología permite que la primera tenga una plataforma de gran utilidad para seguir desarrollándose y generando aplicaciones muy concretas en la vida de los seres humanos.
Características de la tecnociencia
– Considera el aspecto social. La ciencia y la tecnología están influenciadas por el contexto social de la comunidad. Por ello, las características de la sociedad son fundamentales para comprender los alcances y los retos que pueden tener acciones enmarcadas en el desarrollo de la tecnociencia. Por ejemplo, el acceso a la educación y a los sistemas de producción es necesario para que pueda desarrollarse la tecnociencia. Asimismo, la disposición de las personas con relación a nuevas formas de acercarse al conocimiento determinarán los alcances que puede tener este tipo de procesos.
– Busca facilitar la aplicación de la ciencia. La tecnología es capaz de acelerar la obtención de conocimiento gracias a la utilización de distintos procedimientos e instrumentos tecnológicos. De esta forma se pueden llevar a la práctica rápida y oportunamente posibles soluciones científicas, con la intención principal de resolver problemas determinados.
– Es altamente experimental. Dado que genera conocimiento netamente instrumentalizado, la tecnociencia dedica sus esfuerzos a la experimentación para comprender y controlar distintos procesos. A través de la tecnociencia se crean, destruyen, aíslan y, en general, manipulan los componentes que participan en determinados procesos científicos, para obtener los resultados requeridos, eliminando al máximo la incertidumbre.
– Persigue la innovación. Todo lo que se produzca con tecnociencia busca ser innovador. La intención es construir procesos y herramientas que representen una gran transformación tecnológica.
– Promueve el trabajo en conjunto entre ingenieros, científicos y ciudadanos. Aboga por la instrumentalización de los procesos de obtención de conocimiento, y en este contexto se hace necesaria la retroalimentación de los diferentes actores de los ámbitos tecnológico, científico y social. Esta interrelación permite que los proyectos tengan un mayor impacto en las sociedades, y que la producción científica vaya en consonancia con las necesidades de las sociedades en las que esta se aplica.
– Según su uso, puede ser beneficiosa o perjudicial. El alcance de la tecnociencia es visto por unos como algo esperanzador, y por otros como algo que genera muchas preocupaciones. Los sectores que se preocupan indican que un mal uso de la tecnociencia puede llevar a situaciones muy precarias, como por ejemplo, la monopolización de los espacios y el adoctrinamiento ejercido a gran escala gracias al inmenso alcance que tienen los procesos tecnológicos. Ante este argumento, diversos estudiosos indican que, efectivamente, la sociedad debe ser cuidadosa. Sin embargo, no se puede criminalizar a la ciencia o a la tecnología en sí mismas, pues el uso que se haga de ellas determinará los beneficios o perjuicios que puedan surgir.
Aplicaciones de la tecnociencia
- El ámbito medioambiental se vale de la tecnociencia para generar propuestas que permitan establecer una relación amigable con el medio ambiente. Este tipo de desarrollos van en busca de la sostenibilidad.
- En el área educativa es posible utilizar la tecnociencia a través de las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación) para generar experiencias formativas más eficientes.
- Los ámbitos políticos pueden valerse de la tecnociencia para crear estructuras que delimiten el acceso a cierto tipo de información.
- El área de la biología emplea la tecnociencia para crear innovaciones relacionadas con la estructura del ADN, para prever y/o tratar diversas enfermedades o condiciones de salud.
Implicaciones éticas de la tecnociencia
Uno de los temores de quienes miran la tecnociencia con cierta suspicacia es que es una herramienta que puede ser utilizada por personas o entidades con poder como instrumento de represión y sometimiento.
Son muchos los gobiernos y las instituciones privadas que han financiado directamente proyectos de tecnociencia, en algunos casos relacionados con actos bélicos o con la monopolización de mercados e ideologías.
La mayor crítica es que las metas que se persiguen a través de la tecnociencia están determinadas por quienes invierten dinero en dichos procesos, y en muchos casos, estos objetivos pueden ir en detrimento de la sociedad en su conjunto.
Para hacer un uso ético de la tecnociencia es necesario siempre tener en consideración si la acción propuesta en el marco de un avance tecnocientífico determinado resulta buena o mala para los seres humanos y para el medio ambiente en general.
Ejemplos de inventos y avances en tecnociencia
- 1000 genomas, 1000 chilenos. Este programa es promovido por diversas instituciones chilenas, como el Centro de Regulación del Genoma, el Centro de Modelamiento Matemático, el Centro Avanzado de Enfermedades Crónicas y el Instituto Milenio de Biología Integrativa, entre otras. La intención de esta iniciativa es recopilar 1.000 genomas de habitantes de Chile (tanto seres humanos como de otras especies endémicas de la región) con la finalidad de crear un gran mapa. Esta proyección permitirá comprender cuáles son las afecciones de salud más comunes en los chilenos, para prever tratamientos efectivos y oportunos. Asimismo, esta información puede ser la fuente de descubrimientos innovadores relacionados con las estructuras biológicas de las distintas especies, a partir de lo cual se podrán planificar acciones futuras en beneficio de la sociedad chilena.
- Primer ordenador cuántico de Google. Un equipo de científicos del grupo Google Quantum I. A. Lab está desarrollando el primer ordenador cuántico de Google bajo la dirección del científico John Martinis. Este tipo de tecnología implica una inmensa aceleración de los procesos. Este tipo de máquinas tendrá especial aplicación en las áreas de química cuántica: gracias a los ordenadores cuánticos será posible estudiar temas como la estructura molecular de una manera mucho más rápida y fidedigna que a través de ordenadores convencionales.
- Hidrógeno como combustible. En Israel, investigadores del Instituto de Tecnología Technion han desarrollado una tecnología que permitirá extraer el hidrógeno de forma eficiente, para convertirlo en una fructífera fuente de combustible. Según los conocedores del tema, un kilo de hidrógeno tiene tanta energía como 4 litros de gasolina. El hidrógeno líquido es completamente benigno para el planeta —a diferencia del utilizado como pesticida, que se genera de combustibles fósiles— y solo se consigue de forma líquida al separarlo del agua (el agua tiene dos moléculas de hidrógeno y una de oxígeno). Este proceso de separación hasta ahora resulta muy caro y poco eficiente. Sin embargo, gracias a la tecnología diseñada por estos científicos israelíes es posible separar el hidrógeno del agua con un 98,7% de efectividad. La aplicación de esta nueva tecnología implicaría un mundo libre de emisiones de carbono.
Referencias
- Israel busca posicionar al hidrógeno como combustible del futuro. Recuperado de latribunadelpaisvasco.com.
- Educación, tecnociencia e intereses político-empresariales. Recuperado de tendencias21.net.
- Tecnociencia. Recuperado de es.wikipedia.org.
- Brooks, H. The relationship between science and technology. Recuperado de sciencedirect.com.
- Science and Technology. Recuperado de oxfordreference.com.