¿Qué es la educación informal?
La educación informal es el aprendizaje que se obtiene de manera no estructurada, fuera de los establecimientos educativos oficiales de una sociedad. Esto incluye nociones y conceptos que se adquieren en las actividades de la vida cotidiana, como el trabajo, los hobbies y el contacto con las demás personas.
Esta capacitación se desarrolla de manera irregular, no es planificada y no brinda el acceso a títulos, diplomas o certificados. Además, se caracteriza por no tener objetivos didácticos específicos o una duración determinada.
La educación informal se diferencia de la formal, en que esta se imparte en los centros de enseñanza oficiales, con sujeción a pautas curriculares progresivas. También se distingue de la educación no formal que, si bien tiene una planificación y una organización, se desarrolla fuera del espacio de la escolaridad obligatoria.
En este caso, se trata de actividades formativas de carácter opcional, que se realizan de manera deliberada con el fin de adquirir conocimientos puntuales. Ejemplos de ello son los cursos de idiomas, de pintura o fotografía y las clases de danza o de tenis.
No obstante, la diferencia entre educación informal y no formal no siempre es del todo clara y en algunos casos puede dar lugar a confusión.
Concepto de educación informal
El concepto de educación informal se basa en la premisa de que la enseñanza se transmite fuera de los centros de enseñanza oficiales, reconocidos por las autoridades gubernamentales.
Desde el punto de vista lingüístico, esta noción está integrada por los términos “educación”, que es el sistema mediante el cual se adquieren conocimientos, e “informal”, que se refiere a algo que está ajeno de formalidad. Es decir, que no tiene una ejecución o un desarrollo que se ajustan a determinados requisitos o parámetros, y que no implica exactitud, precisión, puntualidad y consecuencia en las acciones.
Desde el punto de vista etimológico, la palabra “educación” viene del latín educatio, que significa “educación”, “entrenamiento” o “crianza”. Este término está formado por los componentes ex, un prefijo que puede traducirse como “hacia afuera”, el verbo ducere, equivalente a “conducir” o “guiar”, y el sufijo -tio, que indica “acción” o “efecto”.
Por su parte, la palabra “informal” también está integrada por raíces latinas, y significa “que no se apega a las reglas prevenidas”. Es el resultado de la unión del prefijo in-, que alude a una negación, el sustantivo forma, que se entiende como “figura” o “imagen”, y el sufijo -al, sinónimo de “relativo a”.
Características de la educación informal
– Carácter no estructurado. No sigue un currículo establecido ni un plan formal de estudios. Se desarrolla de manera espontánea y no tiene un sistema organizado de enseñanza.
– Aprendizaje basado en la experiencia. El aprendizaje ocurre a través de la experiencia práctica, las interacciones con otras personas y la observación. Incluye situaciones cotidianas como el aprendizaje en el trabajo, la convivencia familiar, la interacción social o el uso de medios de comunicación.
– No necesita de instituciones educativas. No se realiza en instituciones educativas tradicionales, como escuelas o universidades. Ocurre en diversos entornos, como el hogar, el lugar de trabajo, las comunidades o durante actividades recreativas.
– Flexible y libre. No tiene horarios fijos ni reglas estrictas. Las personas aprenden a su propio ritmo, en función de sus intereses, necesidades y contexto.
– Sin certificaciones o títulos. No se otorgan diplomas o títulos formales al final del proceso. A pesar de la falta de reconocimiento oficial, el aprendizaje informal puede ser muy valioso y relevante para el desarrollo personal y profesional.
– Motivación propia. Generalmente, las personas se involucran en la educación informal por interés personal, curiosidad o necesidad de resolver problemas concretos. El aprendizaje se basa en la motivación interna del individuo en lugar de la presión externa o los requisitos formales.
– Uso de tecnologías y diversos medios. La educación informal aprovecha el acceso a tecnologías como internet, redes sociales, pódcast, videos en línea, blogs, entre otros. Las plataformas digitales facilitan la autoeducación y permiten el acceso a una gran cantidad de recursos de aprendizaje.
Ejemplos de educación informal
- De familiares. Por ejemplo, cuando un abuelo le cuenta a sus nietos alguna historia personal que vivió en su infancia en tiempos de la Segunda Guerra Mundial u otro evento similar. Aunque no se perciba, ese conocimiento se incorpora a lo que ya se conoce sobre aquella época. Lo mismo cuando los padres enseñan a sus hijos a hacer la cama, a usar el tenedor y el cuchillo, a lavarse los dientes, a atarse los zapatos o a conducir un automóvil.
- De compañeros. Cuando un compañero de la oficina le explica a un colega cómo operar una máquina o la forma adecuada de realizar un informe, o indica el lugar donde se encuentra la cafetería de la empresa.
- De amigos. De igual modo, cuando un amigo del equipo de fútbol enseña a defender o a definir una jugada de una manera específica, se está en presencia de la educación informal. En todos estos ejemplos, las personas asimilan información y suman conocimientos, lo que también ocurre cuando se va al cine o al teatro, cuando se ven documentales por la tele o al leer un libro o un diario.
En definitiva, se puede decir que a lo largo de toda la vida se vive en un proceso de aprendizaje permanente y constante, la mayoría del cual llega de forma desestructurada y sin planificación.
Referencias
- Sarramona López, J., Colom Cañellas, A.J., Vázquez Gómez, G. Educación no formal. Grupo Planeta (GBS).
- Aagar, I. From Formal to Non-formal: Education, Learning and Knowledge. Polona Kelava.
- Educación informal. Recuperado de es.wikipedia.org.
- ¿Qué es la Educación? Recuperado de psico-web.com.
- Diccionario etimológico. Recuperado de etimologias.dechile.net.